2014年全国高中化学优质课《乙烯》山东实验中学李辉

师语言清晰、简炼中肯，实验现象明显成功，立善于引导学生从双键结构分析物质具有加成的化学性质，学习卡片突出重点内容，小组讨论增进思维活跃，实验、视频等现代化多种手段融入教学，效果很好，是传统教法的优质改版，最后可加强归纳乙烯的几点化学性质。