初中地理人教版七年级第四节《俄罗斯》天津 周倩

有人吗？

与学生互动较多，但是，提问时涉及的同学较少，大部分同学只是观赏，而没有积极参与，教师教学水平比较高，教态优雅！

可以适当板书

教师利用索契冬奥会导入新课，自然。

这节课教学设计合理，课堂环节很紧凑，重难点突出，教师课堂把握能力很强，师生互动频繁，知识讲解透彻。