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  • jolisa
    1)教学设计思路较清晰,课堂教学能根据教学设计,基本达到教学目的; (2)能利用学生扮演等活动以及高考题的讲解,调动学生学习的积极性; (3)知识归纳较完整,课堂容量较大。 建议: (1)语言节奏、语调要适当控制; (2)要培养让学生记笔记的习惯;、 (3)要引导学生学会自己归纳、总结;
    jolisa 2015-10-15 00:00:00
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《市场配置资源》高中政治教学课例-深圳第二外国语学校-李杰

更新: 2014-03-18
时长:44:56
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