- 发布时间：2014-11-03
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- 视频简介：《窃读记》全国第四届语文教师专业素养大赛特等奖课例-陈德兵 / 优质课教学视频 / 视频时长30:13分钟。
《窃读记》全国第四届语文教师专业素养大赛特等奖课例-陈德兵
评论(条)
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同样都是抓的窃读的滋味儿这一重点，但陈老师处理的角度甚是巧妙，给你一个结构，让你用自己的话来拓展内容，不照本宣科，更能锻炼到学生的语言表达能力，不错！baobeidouding7 2019-09-16 15:59:00
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惧的笔画顺序写错了jdxx 2018-07-20 00:00:00
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陈老师对课的处理很巧妙！sw19790603 2017-05-29 00:00:00
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摄像不好hxy944 2017-04-25 00:00:00
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语文教学要注重培养学生感悟、理解、欣赏、评价的能力，陈老师的课引导学生在读中悟，读中理解；在感悟理解的过程发展学生的语言，很享受，但是课不全，遗憾呀！ssrs073 2016-09-05 00:00:00
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看到第二十七分钟就看不到了，不停地重复laura749 2016-09-03 00:00:00
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希望能把老师课件分享给我们，谢谢yqbb 2016-09-01 00:00:00
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最后从正因为惧怕什么，所以怎样，引发学生思考，最后用知趣收尾，幽默生动，课堂气氛活跃，学生在读中思考，读中感悟，以读促思，最终得到升华，真希望能够听到一堂完整的课，我有很多疑问还有待解答km0 2016-08-05 00:00:00
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首先通过读句子来疏通课文字词，并独具匠心地把生字词组合成一首小诗歌，让学生读中学，学中读，有利于提高积极性km0 2016-08-05 00:00:00
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其次，通过品读窃读的滋味，充分激发学生的积极性，让学生勇于举手，各抒己见，学生成了课堂的主体km0 2016-08-05 00:00:00
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厉害，回味无穷maryfen 2016-07-17 00:00:00
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这堂课非常活跃，课堂层次清楚yulaoshi 2016-04-18 00:00:00
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抓住两个关键词组织教学，独具匠心。yuxixian 2016-03-11 00:00:00
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很流畅的一堂课hanfeng 2016-02-25 00:00:00
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语言随和具有亲和力，给学生时间发挥，空间自由，学生自己总结，提高学生积极性！ldwp 2016-02-13 00:00:00
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有经验，重难点突出sp5 2015-12-24 00:00:00
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老师的引导很好，学习了wangyutao88 2015-12-22 00:00:00
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充分发挥了学生的主体性wangyutao88 2015-12-22 00:00:00
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课题气氛轻松愉快wangyutao88 2015-12-22 00:00:00
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重点突出，善于引导，表扬到位liufangtdcq 2015-11-28 00:00:00