人教版小学语文三上《狮子和鹿》天津甄艳玲

1、教师抓住了中段学生的特点，提问清晰具体，目标明确，重点突出，中心明了。2、请鹿出来的这一教学环节与生字教学相结合，是一大亮点。3、教师对学生的朗读指导不是很突出，读得还是少了些。4、教师在总结文章道理时对学生引导的很好，激发了学生的思考的动力。