名师公开课初中语文《闻一多先生的说和做》王曜君

将课堂交还给学生，教师起引导作用。小组交流为单位充分的激发了学生学习的积极性。小组回答的时候别的小组可以进行反驳和提出自己的想法，这点可以让更多的学生参与到课堂当中来，互动性强。并且小组在讨论的时候老师也在一边进行指导和参与。。导入闻一多先生的代表作让学生分析，更深刻的体会闻一多先生的爱国精神。

从学生角度来说，学生的自主性很强，参与性很强，学生的主体地位得到体现。