人教版初中语文七年级《邓稼先》名师微型课 北京张晓明

不是罗布泊（pō）吗？

对课文的分析感到非常的粗线条，学习后学生会感到理解困难。但是整体思路较为清晰，但是应细节应进一步细化。

板书在黑板上的部分应是精华，写倒笔画总是不合适的吧。