北师大版三年级语文《一只小鸟》教学视频

学生是训练有素的，他们会自读、会批注、会交流，这是我的学生所达不到的！究其原因，主要是我训练得不够！

教师利用问题：这是一只怎样的小鸟呢？启发学生思考并且引入课堂，课程中不断鼓励学生发言，并对学生的回答给予肯定激发学习兴趣，利用多媒体给学生带来直观形象的画面，在情感上不断引导，让学生树立对大自然的热爱的情怀。教学氛围活泼，教态自然，整个教学课程充分体现老师为主导学生为主体的教学理念。