《最小公倍数》教学课例(北师大版数学五上,罗芳小学:周晓平)

  • 发布时间:2016-11-03
  • 播放时长:39:46
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评论(条)
  • 教师引导孩子们主动学习,快乐学习,都是孩子们自己提问,自己解答,没有老师直接告诉孩子,这样,激发了孩子们思维的主动性。是值得我们学习的教学方法。
    zjyyt 2017-02-07 00:00:00