《统计与可能性》(第一课时 可能性)人教版小学数学五年级上册优质课视频-石岐烟墩小学

教师的激情不够，没有带动性，所以学生从一开始也是散的，虽然老师做了大量的备课准备，但在课堂上没有充分发挥好，觉得整节课都有点“神”散。

恕我直言，课一开始老师创造的这么好的摸球游戏应该将课堂氛围调节到最好状态，但老师没利用好这一环节，只是为了摸球而已，我感觉非常遗憾，好的氛围才有好的教学效果，学生的注意力才能真正回到课堂。