《有趣的七巧板》小学一年级数学桂园小学何晓宁

教学设计符合一年级的认知特点，非常有趣且合理。就是课堂纪律不太好，可能是动手操作课都是这样的。还有就是教师让学生将自己拼的三角形、正方形贴到黑板上时，那块作为背景的红纸是不是不太好，一是颜色太深了，对比不强烈；二是邹巴巴的，影响美观。