《生物的特征》初一生物-郑州二中：王振华

值得学习的一节课，学生的积极性比较高

王老师语言幽默风趣，以一首耳熟能详的歌曲拉开本节课的序幕，通过问题导入新课，激发了学生的学习兴趣。ppt中的计时器高效实用，不仅督促了学生的思考效率，也很精准的把握了课堂时间。最后非常出彩的是王老师以自己为例让学生区别生物与非生物，不仅使学生对生物基本特征的知识掌握的更加牢固，也进一步拉近了师生距离。值得学习

教学风格比较幽默，以自身作为教学资源，在与学生互动的过程中一下子拉近了与学生之间的距离，同时也让学生对生物的特征有更加深刻的理解。

用歌曲的形式导入，激发学生学习兴趣，图片呈现新知识学生容易理解。重难点把握的很好