七年级美术优质课展示《大家动手做条龙》(上)

讲课初始由音乐导入。老师叫同学们听音乐，猜出这首乐曲的名字。这点创意很好，使同学在听的时候也在思考，与本课紧密相连接。之后，同学们听出音乐是《龙的传人》。引出《大家动手做条龙》这课。孟老师能够熟练的运用电脑讲解龙的起源，加以解释说明。使同学们能够更好的了