- 发布时间：2015-05-06
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高中地理《常见的天气系统_锋与天气》
评论(条)
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1.学生的学习氛围不强，教师与学生的交互较少。2.教师处理实验的过程时，至少应该请学生参与。3.对气团的处理较少，气团的大小到底有多大，学生不知道。教师可以采用数值对比说明空气的大小。4.教师缺乏对学生的逻辑引导，一味的问学生为什么？学生不懂。5.这种课不能丢掉板书，板图要呈现锋的剖面与立体形态。a1056514617 2017-08-22 00:00:00
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启发性很强smg4280 2017-08-10 00:00:00